2018

黎香湖(hú)拓展訓練

作(zuò)者:

黎香湖(hú)拓展訓練

——凝聚團隊、彙聚力量、創造價值

　　晚春的繁花(huā)嫩草(cǎo)随處可(kě)見，而夏日的味道也在空氣中(zhōng)彌漫開來。為(wèi)了進一步增加職工(gōng)的歸屬感、幸福感，打造更具(jù)有(yǒu)凝聚力和團隊協作(zuò)能(néng)力的隊伍，營造和諧幸福的氛圍，重慶馳龍摩托車(chē)配件有(yǒu)限公(gōng)司展開了以“凝聚團隊、彙聚力量、創造價值”為(wèi)主題的拓展訓練。

　　2018年6月2日上午9點，60多(duō)名(míng)員工(gōng)到達南川黎香湖(hú)培訓基地。随着教練一聲令下，拓展訓練開始了，全體(tǐ)參訓人員迅速規整隊形一字排開，一個優秀的企業就如同一支軍隊，訓練有(yǒu)素，組織健全。

（到達培訓基地，整理(lǐ)隊形）

　　教練以“振奮士氣”這一簡單的熱場活動為(wèi)今天的拓展訓練進行預熱。逢三抓手的破冰小(xiǎo)遊戲讓大家手忙腳亂，顧得了左手顧不了右手，大家哄堂大笑，現場變得輕松活潑起來，很(hěn)快打破了彼此間的陌生感。

（逢三抓手遊戲環節）

　　簡單的熱場活動完成後，正式進入了今天的拓展訓練——破冰起航。按照報數順序大家分(fēn)為(wèi)四組，每組選出自己的小(xiǎo)組組長(cháng)和副組長(cháng)要求為(wèi)一男一女，畢竟男女搭配幹活不累！隊長(cháng)選擇完畢後每組要在20分(fēn)鍾内完成隊名(míng)、口号、隊形以及隊旗的設計。各組集思廣益展開激烈的讨論，既相互合作(zuò)又(yòu)各展所長(cháng)，每支隊伍的隊旗都是隊裏每個人的智慧的集合。就這樣，“騎士隊”，“雄鷹隊”，“戰勝隊”，“成功隊”四個小(xiǎo)組就這樣誕生了，各小(xiǎo)組依次展示本小(xiǎo)組的團隊文(wén)化，隊長(cháng)發表就職演講，初步形成了熱烈的團隊氛圍。


（戰勝隊）	（成功隊）

（雄鷹隊）	（騎士隊）

　　團隊建設完畢後，各小(xiǎo)組的競争就拉開了序幕。“共同進退”——教練下達口令後，一名(míng)隊員進入圈内按數字順序拍數字，除指揮者外線(xiàn)外隊員不能(néng)講話，三次成績取最優，時間短者獲勝。“後面······左邊······時間到！”随着教練的口哨響起，各隊結束了這一輪的遊戲。“最終獲得本次遊戲的第一名(míng)隊伍是——騎士隊”，教練宣布了最後的成績，騎士隊的隊員們高聲歡呼着“我們赢了”，歡呼聲和歎息聲在操場上交縱響起。這次遊戲讓各隊隊員挑戰了未知領域，培養創新(xīn)意識合理(lǐ)的分(fēn)工(gōng)與合作(zuò)，每個人各司其職，隻有(yǒu)将個人與團隊無縫連接，才能(néng)完美的完成任務(wù)。

（共同進退遊戲環節）

　　中(zhōng)午12點，團隊休整，豐富的午餐後，遊覽黎香湖(hú)的風景。

　　下午同樣先進行了熱場遊戲，隊員間相互揉揉肩，捶捶背，掐掐腰，捏捏小(xiǎo)耳朵；石頭剪刀(dāo)布競跑，在上午的遊戲磨合後，大家漸漸熟悉，遊戲中(zhōng)也變得越來越默契。

　　“激情節拍”是拓展訓練中(zhōng)的一個經典熱身或總結類拓展訓練項目，激情是青春的符号，真誠是學(xué)員的特征。各隊圍成圈面向中(zhōng)心站立，然後拍隊友的肩膀，先左後右，左一下，喊“一”，右一下喊“一”，然後拍手喊“我”；左兩下喊“一二”，右兩下喊“一二”，再拍手喊“我們”……依此類推，一直喊道“我們是最棒的”連喊兩遍，依舊是時間短的隊伍獲勝。教練讓各隊進行練習，不大的操場響着四支隊伍響亮的聲音，“一、一、我，一二、一二、我們，······我們是最棒的。”随着最後一支隊伍的聲音落下，各隊人員都把目光聚焦在教練的身上，教練笑意盈盈的宣布到“獲勝隊伍是——戰勝隊”，“耶！”歡呼聲在操場上響起。這次遊戲培養了全體(tǐ)隊員共同戰勝困難的決心和勇氣，突出發揮了群體(tǐ)決策和領導的作(zuò)用(yòng)。

　　簡單休整後，教練帶領我們來到一片草(cǎo)地上，四支隊伍各自占領了草(cǎo)地的四個角落，每隊派出四名(míng)隊員同助教去領資源（竹子九長(cháng)一短，九根長(cháng)繩。一把大勺，若幹個氣球水彈）。大家分(fēn)工(gōng)合作(zuò)，一部分(fēn)人利用(yòng)資源架起一尊古羅馬炮架，一部分(fēn)去裝(zhuāng)水彈。“羅馬戰役”就這樣展開了，兩隊互相攻擊，落入對方圈中(zhōng)多(duō)者獲勝。遊戲進行了三輪，第一輪是由騎士對成功，雄鷹對戰勝，各隊在比賽中(zhōng)不斷調整遠(yuǎn)近、力量、方向，汲取經驗，助教在一旁計數；第二輪由第一輪分(fēn)别獲勝的騎士隊和戰勝隊決戰勝負；第三輪是圍成一個圈追着打，各隊都是顧頭顧不上尾，隻盯着了要打的隊伍卻沒有(yǒu)防着被打，一場遊戲下來，大多(duō)數人都被水彈淋濕了。這場遊戲重在培養全體(tǐ)成員計劃、組織、協調能(néng)力，體(tǐ)驗統一指揮，分(fēn)工(gōng)合作(zuò)，改進産(chǎn)品質(zhì)量的能(néng)力。

（羅馬戰役遊戲環節）

　　最後，拓展訓練進入了今天的高潮——翻越海難牆，全體(tǐ)成員必須在規定的時間内翻越一面4.5米高的光滑牆面，在此過程中(zhōng)，成員不能(néng)借助任何外界工(gōng)具(jù)，除了兩名(míng)領導者外，任何人不能(néng)發出聲音。通過教練的講解，首先需要先選出八名(míng)成員作(zuò)為(wèi)人梯，這就涉及到角色分(fēn)配問題，第一個上和最後上，拉人保護隊友等角色。在整個過程中(zhōng)每一個角色都非常重要，隻有(yǒu)所有(yǒu)的角色都做到位，才能(néng)充分(fēn)的保證正在攀越人員的安(ān)全。不過其中(zhōng)犧牲與奉獻最大的當然屬于充當人梯的隊友了，他(tā)們要用(yòng)自己的胯和肩馱起全隊人員。

（翻越海難牆遊戲環節）

　　在人梯發言的環節，當教練問他(tā)們為(wèi)什麽願意出來當人梯呢(ne)？他(tā)們有(yǒu)的是這麽說的：“總要有(yǒu)人要站出來呀”；“我年輕嘛，年輕就應該多(duō)擔當嘛”。最後最重要的是選出兩名(míng)領導者，在這次過程中(zhōng)，作(zuò)為(wèi)行動總指揮，引領隊伍全部翻越海難牆，不讓任何一名(míng)成員留下，做到不抛棄不放棄，最後由公(gōng)司的李總和朱總擔任總指揮。第一次，大家都不是很(hěn)将此次遊戲放在心上，大家有(yǒu)的還在嘻嘻哈哈，理(lǐ)所當然的，第一次嘗試失敗了。教練一臉嚴肅的望着大家開口道“團隊失敗就要由指揮者接受懲罰，俯卧撐準備！”“一、二······”看着兩位指揮辛苦的做着俯卧撐，海難牆上下的人梯們不停的喘氣，全體(tǐ)成員安(ān)靜下來了，認真的審視着這次遊戲。在一次次的失敗中(zhōng)，大家汲取教訓，不斷調整策略，最後終于成功了，大家互相看着，看着海難牆上的人梯們汗水打濕了衣裳，看着兩名(míng)指揮者因大家的失敗做了許多(duō)俯卧撐而精(jīng)疲力竭，在此真心的為(wèi)他(tā)們的奉獻精(jīng)神點個贊。這次遊戲充分(fēn)體(tǐ)現了犧牲小(xiǎo)我，無私奉獻的精(jīng)神，理(lǐ)解了建立一個有(yǒu)效團隊應該完成的任務(wù)，學(xué)會了利用(yòng)科(kē)學(xué)決策的原則來解決突發事件。

（總指揮做俯卧撐懲罰）

　　最後，教練讓大家圍成一個圈，雙手交叉握住旁邊人的手，閉上雙眼聽着教練發言，聽教練感人肺腑的講述着，大家流下了感動的淚水；簡單的調整後，李總對這次拓展訓練作(zuò)出了最後的總結，也對公(gōng)司的未來發展做出了展望。

　　這次黎香湖(hú)的拓展訓練，充分(fēn)體(tǐ)現了以下幾點：

　　一、優秀的團隊首先就應有(yǒu)一個優秀的領導者，有(yǒu)一個共同的目标願景，以及為(wèi)了實現共同目标而制定的計劃。

　　二、合理(lǐ)分(fēn)工(gōng)，相互配合：在一個團隊中(zhōng)，每個人隻有(yǒu)分(fēn)工(gōng)不一樣，沒有(yǒu)輕重不一樣，每個人都就應各司其職，最大化的發揮自我的特長(cháng)，團隊才會做到最好！在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得大家共同創造的好成績。

　　三、團隊中(zhōng)的溝通個性重要。人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。

　　四、信任，一個多(duō)麽完美的詞語。信任朋友和同事，其實是給自我機會，因為(wèi)協作(zuò)和團結才會産(chǎn)生強大的凝聚力。作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者務(wù)必做到“用(yòng)人不疑，疑人不用(yòng)”。

　　五、紀律的約束：此次活動雖為(wèi)拓展，但公(gōng)司作(zuò)為(wèi)一個組織，務(wù)必要有(yǒu)自我紀律的約束：約束了自我，保護的是大多(duō)數人和團隊的利益。沒有(yǒu)規矩不成方圓，在一個團隊中(zhōng)如果沒有(yǒu)紀律的約束，就不能(néng)稱之為(wèi)團隊，隻能(néng)是一盤散沙！

　　在一個公(gōng)司内，最終的目标是取得利潤，這個目标看似很(hěn)明确，卻往往在日常的工(gōng)作(zuò)中(zhōng)被忽略，因為(wèi)一個公(gōng)司由衆多(duō)部門組成，一件事情往往由一個或兩個部門為(wèi)主導，而每一件事情就是一個項目，需各部門協力完成。

　　相信，馳龍的每一位員工(gōng)都能(néng)做到以集體(tǐ)為(wèi)先，以集體(tǐ)榮譽感為(wèi)榮，立足崗位，團結協作(zuò)，為(wèi)馳龍公(gōng)司貢獻自己的力量。